Dans le cadre du cours, nous avons produit un travail en répondant à des questions. Nous avons lu deux articles et puis nous avons répondu aux questions demandées. Le premier sujet s'intitule Le miracle de l'auto-organisation et ce texte concerne le domaine de l'encyclopédie numérique. Par la suite, nous nous sommes attardés sur les notes de cours de Pierre Auger et de Jean-Claude Boulanger.
Nous avons donc transféré nos réponses en version PDF et nous devons ajouter ce travail sur notre blogue.
Alors, le voici:
UQAC- Terminologie –Hiver 2011 Nicolas Piché et Olivier Thomas
Travail pratique 2.
Introduction au dépouillement terminologique: « Le miracle de l’auto-organisation »
Wikipedia foundation, auto-organisation, wikisceptiques, ouvrage de référence en ligne, Nupedia (encyclopédie numérique), outil collaboratif, intelligence collective, pages numériques, contributeurs enregistrés, écriture collaborative en ligne, wiki (concept de site web ouvert), connaissance en partage, autorégulation, vandalisme scriptural, contributions suspectes, internautes, informatique libre, apps (logiciels en format privé), Toile, savoir numérique partagé, centre de serveurs, versions portables de l’encyclopédie, Salebot, Wikipédiens, Wikiversaire.
Certaines définitions sont disponibles dans l’article ; d’autres doivent être recherchées dans le GDT.
Lire l’introduction des Notes de cours de Pierre Auger et de Jean-Claude Boulanger et répondre aux questions suivantes (voir le document en ligne sur le site de cours et ne pas le copier. Pour consultation seulement et j’ai la permission de l’auteur!) :
Petit paragraphe expliquant l’origine de la terminologie
Les origines de la terminologie se sont développées durant la renaissance. Le métier de terminologue existe depuis des centaines d'années, mais le terme « terminologie » est apparu en 1801. Les premiers dictionnaires bilingues français/latin étaient des ouvrages généraux, mais étaient également considérés comme des glossaires spécialisés. La Renaissance voit apparaître les glossaires avec les arts et techniques, la chimie. Au XVIIe siècle, l’ouvrage dictionnairique se développe et comporte des termes spécifiques. Parallèlement aux dictionnaires, les encyclopédies et glossaires sont perçus comme des ouvrages qui permettent l’amélioration des connaissances du monde et des choses. « Des termes pour savoir » caractérisent l’encyclopédie. En cela, encyclopédies et terminologie sont étroitement liées. Depuis les années 70, la terminologie est liée aux sciences du langage et est une activité autonome reconnue.
Expliquez brièvement les principaux courants de la terminologie et nommer les organismes qui s’occupent de l’aménagement terminologique (p.18).
Quatre courants de pensée se distinguent en terminologie :
1-Le courant linguistico-terminologique constitue le noyau de la terminologie moderne. Il se compose de trois écoles :
L’école de Vienne (ca. 1930),
L’école de Prague,
L’école de Moscou.
2-Le courant traductionnel lie les concepts de terminologie et de traduction. C’est celui qui a le plus contribué au développement des activités de terminologie dans le monde francophone. Des écoles ainsi que des organismes de traduction se sont développés dans les pays francophones, notamment en Europe et au Canada dans les années 60. Les années 70 voient apparaître les banques de terminologie en Europe et au Canada.
Plusieurs organismes participent à l’aménagement linguistique :
-Organismes internationaux : CEE, ONU,
-Organismes nationaux : Bureau des traductions du gouvernement canadien,
-Organismes professionnels : Sociétés de traducteurs, d’interprètes, de terminologues.
3-Le courant aménagiste se développe dans les années 70, particulièrement au Québec avec des projets linguistiques. Ce courant associe aménagement terminologique (élaboration et implantation de terminologies d’un groupe-cible) et aménagement linguistique (« processus planifié de changement linguistique »). Il est question de normalisation.
4-Le courant « industriel » considère la terminologie sur le plan industriel de la langue. Il s’appuie sur les nouvelles technologies de l’information et intervient dans le traitement automatique de la langue : terminologie comme assistance à la traduction humaine et automatique, terminologie à base textuelle et terminologie assistée par ordinateur.
Qu’est-ce que la terminotique? (p.20)
Il s’agit de la terminologie assistée par ordinateur.
Expliquez concisément le rôle des terminologies dans le monde (p.32)
La terminologie permet l’ordonnancement de la connaissance, le transfert des connaissances, l’élaboration et la diffusion de l’information scientifique et technique, la traduction de textes scientifiques et techniques vers d’autres langues, le stockage et le repérage de l’information scientifique et technique.
Expliquez pourquoi la terminologie est une science qui grandit (facteurs) (p.33)
La terminologie est une science en développement. Plusieurs facteurs contribuent à ce développement :
-le progrès des sciences et des technologies,
-la rapidité des communications,
-la mondialisation de l’économie,
-l’internationalisation,
-les politiques linguistiques.
Regarder le Tableau 1. et expliquer le rapport entre la terminologie et les autres sciences du langage selon vous (p.34-35)
La terminologie moderne est au centre de cinq zones qui interagissent les unes sur les autres, faisant de la terminologie une discipline pluraliste. Ces zones sont :
-la lexicographie,
-la traduction,
-l’aménagement linguistique,
-les technolectes,
-les sciences de l’information,
-la linguistique,
-l'informatique,
-la normalisation,
-la logique/ l'ontologie,
-la classification,
-la documentation,
-la communication.
En somme, comme la langue est en constante évolution, l'ensemble des sciences qui se rapportent au langage sont tenues de tenir compte de cette évolution. La terminologie s'intéressant aux domaines de spécialité qui touchent l'individu et la société, il est logique que cette science en développement soit en interaction avec les autres sciences du langage.
Articles de bureau
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œnologie
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Maintenant, comparer la définition d’un mot dans un dictionnaire de la langue commune et ce mot qui peut être aussi un terme dans un dictionnaire terminologique.
Voici le terme retenu : taille-crayon
Selon la bibliothèque virtuelle de l'oqlf, lexique et vocabulaires, le terme « taille-crayon » est défini ainsi :
Synonyme :
aiguise-crayon n. m.
Termes non retenus :
affile-crayon
aiguisoir |
Définition :
Instrument comportant une cavité conique et une lame ou un engrenage, servant à aiguiser les crayons pour en dégager la mine. |
Note :
On trouve des taille-crayons portatifs, à manivelle et électriques. |
Notes linguistiques :
Le terme aiguise-crayon est utilisé de façon régionale en France - dans le Sud-Ouest -, de même qu'en Suisse et au Québec. |
| Le terme aiguisoir est peu usité et le terme affile-crayon n'est plus guère en usage. |
Au pluriel, on écrira : des taille-crayons, des aiguise-crayons.
|
Dans le Petit Robert 2011, le terme « taille-crayon » est défini ainsi :
« petit instrument avec lequel on taille les crayons, en les faisant tourner dans une cavité conique comportant une lame ».
5) Comparaison des similitudes et différences par critère :
Faire un tableau explicatif clair qui montre ce qui distingue les deux définitions :
Critères de comparaison | Taille-crayon (oqlf) | Taille-crayon (PR 2011) |
Catégories | S/O | S/O |
Domaine technique | Terminologie article de bureau | S/O |
Plan de l'article | Nom défini Catégorie grammaticale Synonyme Termes non retenus Définition Notes Notes linguistiques
| Entrée Prononciation Catégorie grammaticale Étymologie Définition
|
Indicateurs ( métaphore, comparaison) | S/O | S/O |
Publication | Dernière mise à jour : 24 janvier 2011 | PR 2011 |
Source | OQLF | PR 2011 |
Étymologie | S/O | 1828, de tailler et crayon |
Prononciation | S/O | Indiquée après l'entrée |
Code grammatical | Nom masculin, pluriel taille-crayons | Nom masculin, pluriel taille-crayons |
Regroupement | Article de bureau | S/O |
